La bazoj de la internacia lingvo esperanto 

Initiation :

1/ Orthographe et prononciation:

En espéranto l'orthographe est phonétique :

par exemple : le son 'k' dans "coq" s'écrit avec la lettre K -> koko = coq

les sons 'z' et 'f' dans "phrase" s'écrivent avec 'z' et 'f' -> frazo = phrase

les lettres q, w, x ,y ne sont pas utilisés (q->k, x->ks y->i)

5 voyelles :
 

a e (prononcée entre é et è) i o u (prononcée ou)

la plupart des consonnes se prononcent comme en français : b, d, f, k, l, m, n, p, r, t, v, z.

Certaines se prononcent d'une seule façon possible en français :
 

g, comme dans "gag", "gaga" ( jamais comme dans genou, ) h, aspiré comme dans "hachis", "ha ha!" s, toujours 'ss', comme dans "sagouin", "sémaphore", "sapajou".

Celles qui sont propres à l'espéranto:

!! Remarque importante !!

On utilise l'accent circonflexe pour distinguer la prononciation de certaines consonnes ainsi qu'un accent inversé pour diférencier les "u" brefs : 
^c, ^s, ^g, ^j, ^h ^u , le problème est qu'en ASCII standard (les caractères de votre clavier) le ^ ne peut être mis sur toutes les lettres, comme sur ê, î, ô et û.  A l'avenir ce problème devrait disparaître grâce à l'utilisation croissante des polices unicodes qui permettent de visualiser toutes sortes de caractères, y compris les idéogrammes chinois.
En attendant, par commodité on le remplace souvent sur internet par un x qui suit la lettre, ou par un h.

 

Lettre spéciales	prononciation	exemples
c	[tss]	caro(tsaro)=tsar cent(tsent)=cent
ĉ	[tch]	ĉefo(tchéfo)=chef  ĉambro(tcha-m-bro)=chambre,pièce
g	[gu]	genuo(guénouo)=genou
ĝ	[dj]	ĝardeno(djardeno)=jardin ĝusta(djusta)=juste,exact
h	[h]	horo (heure) (légérement expiré)
ĥ	[hh]	jota espagnol très rare  ĥoro (hhoro)=choeur ( h très expiré)
j	[y]	jes (yes)=oui justa (yousta)=juste, équitable
ĵ	[j]	ĵeti (jéti)=jeter ĵurnalo (journalo)=journal
s	[ss]	sed (ssèd)=mais
ŝ	[ch]	ŝanco (cha-n-tso)=chance ŝtono (chtono)=pierre
u	[ou]	unu (ounou)=un
ŭ	[w]	hieraŭ (hi-éraw)=hier  morgaŭ = demain  hodiaŭ = aujourd'hui

Exemple de phrase: Mi estas certa ke tiu frazo estas facila por prononci.

prononcez : [Mi estasse tssérta ké tiou frazo estas fatsila por pronone-tssi]

traduction : Je suis certain que cette phrase est facile à prononcer.

Notez bien que les lettres se prononcent toutes, comme en espagnol,
et séparément: les sons français 'en', 'on', 'in' n'existent pas :
on prononce 'é-n' comme dans peine, 'o-n' comme dans sonne, 'i-n' comme dans fine.
[[
La prononciation est le point le plus important pour se comprendre entre personnes de différentes nationalités. Si vous comparer les vocabulaires français et anglais vous voyez qu'il y a de nombreux mots en commun, ce qui fait la première différence entre ces langues, c'est la prononciation.]]

Ici les règles étant générales et sans exceptions on se fait très rapidement à la prononciation de l'espéranto.

2/ Grammaire

En espéranto chaque mot comporte un sens conceptuel défini par la racine linguistique et des affixes éventuels (voir 3/), et une fonction grammaticale définie par la terminaison du mot :
 

noms communs	-o	arbo	arbre
adjectif	-a	verda	vert
adverbe	-e	facile	facilement
pluriel	-j	bluaj arboj	des arbres bleus!

(mon père est daltonien et on doit toujours donner raison à son papa!)
 

infinitif	-i	ami	aimer
présent	-as	mi amas	j'aime
futur	-os	vi amos	vous aimerez
passé	-is	li amis	il aimait, il aima
conditionnel	-us	ili amus	ils elles aimeraient
impératif/subjonctif	-u	amu!	aimes! aimez!

accusatif -n = complément d'objet direct -> la kato manĝas la fiŝon = le chat mange le poisson
[[
l'accusatif est un détail de l'espéranto que n'apprécient pas ceux qui n'ont fait ni allemand ni latin ni grec où il existe des déclinaisons. ]]
Son utilité est de permettre à divers locuteurs de pays différents de mettre les mots dans l'ordre qu'ils souhaitent sans ambiguïté pour le sens: "la fiŝon manĝas la kato" -> c'est toujours le chat qui mange le poisson...

NB
au cas ou vous ne l'auriez pas remarqué les déclinaisons existent aussi en anglais ! whom et whose sont respectivement l'accusatif (complément d'objet direct) et le génitif (complément du nom=cas possessif) de who. Pareillement pour them, us, accusatifs de they, et we, et plus généralement la marque de la possession en 's est  un génitif.
 

je, moi = mi -> mia (mon) tu, toi, = ci -> cia (ton)... il, lui, = li elle = ŝi (se prononce comme "she" en anglais) on = oni neutre = ĝi (= "it" anglais, prononcez "dji") nous = ni vous = vi ils, elles = ili (="they" anglais)

(le, la, les) =la (="the" anglais)
[[
un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix, onze,... cent, mille.]]

unu, du, tri, kvar, kvin, ses, sep, ok, naŭ, dek, dekunu,... cent, mil.

2998 = du-mil-nau-cent-nau-dek-ok.

Mi trovas ke estas tre agrable paroli kaj kompreni Esperanton.

Je trouve qu' il est très agréable de parler et de comprendre l'espéranto.

3/ Le vocabulaire

-des racines européennes, latines,  germaniques et slaves .
 

skribi = écrire, legi = lire, ludi = jouer. labori = travailler. ne = non dum = pendant hodiaŭ ("hodie" latin) = aujourd'hui ĉar = car

la tagoj de la semajno: (les jours de la semaine)

lundo, mardo, merkredo, ĵaŭdo, vendredo, sabato, dimanĉo

la monatoj de la jaro (les mois de l'année)

januaro, februaro, marto, aprilo, majo, junio, julio, aŭgusto, septembro, oktobro, novembro, decembro.

kelkaj verboj (quelques verbes) :

dormi, manĝi, fini, frapi = dormir, manger, finir, frapper

Pour un français, c'est presque trop facile, on est tenté de prendre n'importe quel verbe et de remplacer sa terminaison par i, d'ailleurs on aurait tort de s'en priver, ça marche presque tout le temps!

cacher, caresser, fumer, calculer, instruire = kaŝi, karesi, fumi, kalkuli, instrui
[[
mais attention aux mots d'origines anglo-saxonnes et germaniques:]]
 

jes (yes) = oui ŝipo (ship) = navire hundo (Hund) = chien kato (cat) = chat lerni (to learn, lernen) = apprendre forgesi (vergessen) = oublier danki (danken) = remercier -> dankon = merci tago (Tag) = jour morgaŭ (Morgen) = demain bildo (Bild) = image kino (Kino) = cinéma

deĵori (du russe) = être de garde (En fait ça vient du français "de jour" expression utilisée par les troupes napoléoniennes qui montaient la garde en 1815 à Moscou...La Berezina et les 300 000 français qui y sont restés auront au moins servi à ça...cocorico!)

(j'adore l'étymologie surtout quand elle révèle des trucs tordus dans ce genre).

klopodi = s'affairer,

krokodili = parler dans sa langue natale lors d'une rencontre espérantiste (très mal vu, kia honto!)
(dankon al la samideano kiu igis min rimarki eraron pri tiu vorto!)

Pour connaître le rapport avec les crocos, lisez cette "explication" humoristique,
qu'on trouve dans un texte de Pierre Desproges...

Les racines désignent un concept généralement plus étroit que dans les autres langues:

pas d'homonyme :
    air =
 

aero = air qu'on respire  ario = air qu'on fredonne  aspekto = l'air qu'on voudrait se donner

ni d'homophonie :
 

verre = vitro (matière, verre à lunette) verre = glaso (pour boire) vers = al (direction) vers = ĉirkaŭ (autours) vers = verso (poésie) vert = verda (couleur) ver = vermo (animal)

[[
Cela évite les ambiguïtés et les contre-sens.

- l'agglutination permet de créer de nombreux mots
à partir d'un petit nombre de racines,
en utilisant des affixes, préfixes et suffixes :]]

contraire : mal-

feliĉa -> malfeliĉa <=> [[heureux/malheureux]]

granda -> malgranda <=> grand/petit

répétition : re-

diri -> rediri <=> dire -> redire

veni -> reveni <=> venir -> revenir

profession : -ist

dento -> dentisto <=> dent -> dentiste

skribi -> skribisto <=> écrire -> écrivain

doctrine : -ism

socialo -> socialismo <=> social -> socialisme

kapitalo -> kapitalismo <=> capital -> capitalisme

possible : -ebl

manĝi -> manĝebla <=> manger -> mangeable

fari -> farebla <=> faire -> faisable

diminutif : -et
 

domo -> dometo <=> maison -> maisonnette

kuko -> kuketo <=> gâteau -> petit gâteau (mi multe amas kukojn /[[j'aime beaucoup les gâteaux)]]

féminin : -in

amiko -> amikino <=> ami -> amie

patro -> patrino <=> père -> mère

sinjoro -> sinjorino <=> monsieur -> madame

fraŭlo -> fraŭlino <=> célibataire -> "demoiselle"

kato -> katino <=> chat -> chatte

ĉevalo -> ĉevalino <=> cheval -> jument

savez vous dire "jument" en anglais? (mare) et en allemand ou italien ou espagnol? Et "poulain" en anglais? Personnellement je ne sais pas, mais en espéranto si!

petit, descendant : -id

ĉevalo -> ĉevalido <=> cheval -> poulain

hundo -> hundido <=> chien -> chiot

kato -> katido <=> chat -> chaton

lieu : -ej

lerni -> lernejo <=> apprendre -> école

manĝi -> manĝejo <=> manger -> réfectoire, salle à manger

ĉevalo -> ĉevalejo <=> cheval -> écurie

Cette méthode de formation des mots permet avec un faible nombre de racines de disposer d'un vocabulaire correspondant à un nombres de mots beaucoup plus important en français ou en anglais. une racine comme skrib (concept d'écrire) donne:

un verbe : skribi = écrire

qui se conjugue : skribas, skribis, skribos, skribus, skribu (présent, passé, futur, conditionnel, impératif)

un adjectif : skriba = écrit

un adverbe : skribe = "par écrit"

un nom commun : skribo = un écrit (sens assez vague)

des dérivés qui permettent d'affiner son expression:

skribigi = faire écrire (dicter)

skribaĵo = un document écrit

skribaro = un ensemble d'écrits (dossier)

skribejo = lieu où on écrit (bureau)

skribilo = outil pour écrire (stylo)

skribisto = écrivain

skribistino = écrivaine

skribado = écriture (acte d'écrire: concept concret)

skribeco = écriture (l'écriture en général: concept abstrait)

skribeto = "scribouilli", petit écrit

skribaĉo = "torchon" (-aĉ est péjoratif)

Avec une seule racine on a là 20 mots différents, et une fois que vous maîtriserez l'utilisation des affixes, vous les utiliserez tout naturellement pour former autant de mots avec d'autres racines.

Au début on a tendance à découper les mots qu'on lit pour en comprendre le sens, cela donne un aspect un peu "mathématique" à la langue, mais cette possibilité de trouver le sens par simple découpage permet de comprendre et d'assimiler très rapidement des mots jamais rencontrés auparavant sans même avoir recours à un dictionnaire !

Une fois assimilé on tend alors à oublier le découpage et à voir chaque mot dans son sens global comme dans les autres langues, mais cette possibilité d'avoir accès instantanément à l'étymologie permet d'apprendre de nouveau mots, ce qui est plus difficile en français si vous ne maîtrisez pas le latin et le grec.
[[
On peut même créer de nouveaux mots spontanément, ce qui est tout simplement interdit en français, en espéranto pas de problème pour parler d'une écrivaine (skribistino) ou d'une ministre (ministrino), on peut créer des mots là où le français nécessite une périphrase etc... ]]

Une fois je suis tombé sur le verbe "ellitiĝi" que je n'avais jamais vu, je l'ai découpé en "el-lit-iĝi" ="hors-lit-devenir"=sortir du lit, "se lever" tout simplement ! C'est là un des exemples les plus compliqués que j'ai rencontrés, souvent le découpage est beaucoup plus immédiat et ne nécessite pas de réfléchir.

lire et entendre quelques phrases en espéranto pour "réviser" ce que vous venez de voir!

Pour apprendre tout de suite

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